Lehrer*innen und Schüler*innen

Eine Woche, zwei Themen, viele Eindrücke: 25 Jugendliche tauchen im Gläsernen Labor tiefer in die Forschung zu seltenen Erkrankungen und Immunologie ein – etwa indem sie ihre eigenen Gene analysieren.

Es ging um Teichwasser, Pestizide und Chili im Boden: Beim regionalen Wettbewerb von „Jugend forscht“ präsentierten 85 Schüler*innen auf dem Campus Berlin-Buch 43 Projekte. Unter dem Motto „Maximale Perspektive“ hatten sie sich mit Neugier und kreativen Ideen ganz realen Herausforderungen gestellt.

Der im Gläsernen Labor entstandene Podcast scienceCLASH hat den MINT-EC-Schulpreis gewonnen. Die Dr. Hans Riegel-Stiftung fördert das Projekt nun mit 7.000 Euro. Eine zweite Staffel zum Thema „KI trifft Neurobiologie“ ist bereits in Planung. Auch Forschende des Max Delbrück Center können mitmachen.

In dem einwöchigen Praktikum „Protein-Expedition“ im Gläsernen Labor tauchen Schüler*innen in die Proteinforschung ein – sie isolieren Proben, beladen Gele und besuchen ein echtes Labor für Strukturbiologie. Der Workshop zeigt, wie Forschende die molekularen Mechanismen des Lebens entschlüsseln.

Im Gläsernen Labor tauchten 24 Jugendliche während einer Projektwoche ein in Fragen der Genetik, Immunologie und Allergien. Mit dem Kurs startete eine Zusammenarbeit mit Berliner Forschungszentren wie dem Max Delbrück Center, der Charité und dem Deutschen Zentrum für Kinder- und Jugendgesundheit.

Im Gläsernen Labor ist ein neuer Podcast entstanden. In den ersten drei Folgen von „scienceCLASH“ haben Schüler*innen aus Berlin Sarah Kedziora und Theda Bartolomaeus vom ECRC zum Thema Mikrobiom und Herzgesundheit befragt. Ziel des Projekts ist es, junge Menschen für die Forschung zu begeistern.

Wie geht eigentlich Forschung? Was machen Datenwissenschaftlerinnen und was ein Tierpfleger? Zum Girls‘ Day waren in diesem Jahr 17 Mädchen am Max Delbrück Center zu Gast – und fünf Jungen zum Boys‘ Day.

Von 3D-Druckern für Zellstrukturen bis zur Bodensanierung mit Mikroorganismen – in der 60. Runde von „Jugend forscht“ präsentierten Schüler*innen auf der Regionalebene auf dem Campus in Berlin-Buch spannende Forschungsansätze.

Das Max Delbrück Center lädt Lehrkräfte aus ganz Deutschland virtuell in seine Labore ein. Von September 2024 bis Juli 2025 wird es wieder neun Kurse zu aktuellen und gleichzeitig lehrplanrelevanten Themen aus der Biomedizin geben. Die Online-Kurse sind in acht Bundesländern als Fortbildung anerkannt.

Einen Tag Forschungsluft schnuppern im Gläsernen Labor konnten Jungen und Mädchen vom Elisabethstift und vom Kinderhospiz Berliner Herz. Dieses Angebot verdanken sie einer Spendenaktion am Max Delbrück Center, die zwei Mitarbeiterinnen mit Hilfe des Freundeskreises initiiert hatten.